2007年度省级精品课程
《大学生心理学》 《大学生心理学》是一门心理学类应用课程。它以普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学及健康心理学为基础，传授大学生心理学基础知识，培养其应用心理学原理解决实际问题的能力，对于 优化大学生心理素质结构，提高大学生心理健康水平具有重要意义。 课程负责人： 孔 燕
《生物化学》 生物化学理论课程是高等学校生物系的专业基础课程，是运用化学的原理和方法，来探究生命现象本质的科学。本课程分为两部分：
    第一部分60学时，旨在使学生掌握生物化学领域的基本概念，了解分子水平上生物化学现象和过程的基本原理，理解以蛋白质、核酸等生物大分子结构和功能的基本规律，并了解生物化学的发展趋势及应用前景。 主要介绍氨基酸及其基本性质、蛋白质的层次结构、维持蛋白质三维结构的作用力、蛋白质的功能、蛋白质分离纯化；核酸分子的结构原理；蛋白质―核酸相互作用；酶的分类、酶反应速度动力学、酶的催化原理；以及糖类、脂类、维生素、激素的基本概念和相互作用。
    第二部分40学时，旨在使学生掌握生物体代谢过程的基本概念和基本规律，熟悉主要代谢途径生化反应及其调控的过程和特点，了解代谢研究的一般方法，以加强学生思维，提高科学研究的能力。本课程围绕着能量代谢与生物氧化及物质代谢间的联系和调节。主要介绍生物体内的物质的跨膜运输，糖类、脂类的氧化分解和生物合成，氨基酸的降解及尿素循环。 课程负责人： 周丛照 李卫芳
《天体物理概论》 由于本课程是天文专业基础课与面向全校的公选课的结合，所以课程的内容主要是介绍天体物理的基本概念和观测、研究方法。这些基本概念方法对本专业的同学是进一步学习其他专业课程的基础，对非专业的同学也是扩展跨学科的视野、提高自身科学素质的一个良好借鉴。 课程负责人： 向守平
《数据结构及应用算法》 数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础课。它使学生学会分析、研究计算机加工处理的数据结构的特性，以便为应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构以及相应的算法，并初步掌握算法的时间分析和空间分析技术，为进一步的科学研究打下坚实的基础。 课程负责人： 朱 明
《中级有机化学实验》 多年来，科大的良好的教学和科研气氛为国内同行所称道，并且在学生数理基础培养方面形成了自身特色。近年来由于建设世界一流大学的需要和研究型大学的定位，学生研究能力的培养成为教学和培养工作中的重要环节。教务处和化学院决心加强实验教学的改革的力度，在保证学生基础理论宽、深、厚的基础上，提高学生的实验动手能力和从事科学研究的实验技能。该课程不仅包括微量操作、无氧无水操作、高温高压、低温固相操作等各项技能训练，还涵盖了各种类型的有机和高分子化学反应。通过该课程的训练企图让我们学生的实验技能能满足研究型大学建设的需要，并与国际一流大学的学生实验教学相接轨。 课程负责人： 汪志勇
《中国科技史概论》 “科学史是唯一能够说明人类进步的历史”(George Sarton)。中国古代科学技术曾长期遥遥领先于世界，以“四大发明”为代表的中国古代科技文明成果，曾为人类文明发展做出过重大贡献。本课集中讲述中国古代科技发展的主要历程和杰出成就，介绍历史上著名科学家的科学思想、治学方法和科学精神，分析重大科技理论产生的历史条件和一般规律，探讨科技与社会、政治、经济、文化等诸方面的相互关系，从而丰富和扩充大学生的综合知识、史学视野、人文素养和创新精神。 课程负责人： 张志辉 张居中
《高性能处理器体系结构》 本课程面向未来半导体技术所提供的能力，研讨一系列高性能通用处理器和存储器体系结构的前沿问题，包括各种最大化片上并行性和性能的技术；同时讨论工艺和应用的发展对处理器和存储器体系结构及其设计的影响。 课程负责人： 安 虹
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