教学方法与教学手段

在教学方法上注重引导学生如何去探索和发现知识，从重要的问题出发，根据需要引入概念，并总结出定理，从而培养学生的创新思维。这一教学过程的主体是学生，主导是教师。

由于是基础理论课程, 其内容以理论推导为主，因此教学手段仍以传统的黑板加粉笔的方式为主。同时将线性代数中便于用几何形象表现的内容（特别是几何图形的变换）制作成多媒体教案课件，并用计算机软件直观演示几何变换的形象，增强学生的直观感和学习兴趣。

李尚志教授的授课已有一学期全程录像，可供希望听课而由于种种原因(如与其它课的课时冲突)而不能当堂听课的学生以及外校的学生下载观看。

根据教学内容和培养学生素质的需要将传统的和现代化教学手段结合起来, 充分发挥各自的优势, 已取得良好的教学效果。