《物理化学》课程组的任课教师，大多继承了建校初期老一代科学家严谨治学的优良传统，许多老师花了很多时间和精力编写教案，其内容不仅包含了老一辈教师的知识和经验，而且广泛参考国内外有代表性的优秀教材，博采各教科书中的优点，写成自己的教案，每次上课都对原有教案进行修改、补充，即使是多次上过的课，也认真备课，每次上课都有新内容，因此教学效果得到学生的高度评价。近几年来，全校200多门学生数60人以上的本科必修基础课，学生评分中，有多位教授和副教授多次进入4.6分的高分区。即使是参加工作不久的年轻教师，由于虚心学习、认真备课，教学效果也很快得到认可。有两位年轻教师初次担任"物理化学"课主讲，就得到学校教学督导组专家的赞许，认为他（她）们的课"内容熟练、正确，表述清楚、流利，板书规范、有条理，效果不错"。 《物理化学》课程组绝大多数教师都有很好的科研经历和科研成果，而且特别重视用新的科研成果更新和充实教学内容，促进了教学质量的提高和理论与实际的联系。 发表的教学研究论文中，有4篇获校级优秀教学论文一等奖， 参考书获校级优秀教材奖。教学成果获省级教学成果三等奖一项、校级教学成果一等奖、二等奖各一项。 |