《无机化学》是一门基础学科，它与分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、环境化学、配位化学、萃取化学、稀土化学、地球化学等密切相关。它又是一个迅速发展的领域，讨论涉及百余种元素及成千千万万化合物。理论模型（成键和反应活性的定性模型）可以帮助学生理解化学事实，并可以使无机化学事实系统化，但千万不要忘记：无机化学基本上是一门实验学科，反应产物、热力学性质、光谱信息、结构与反应速率的测定等结论必须要以实验事实和测定结果为依据，这就是无机化学课程A特别要加强元素的系统性描述化学的理由所在。第一学期的《无机化学》课程（A1）基本上是讲授化学原理和化学理论，第二学期的《无机化学》课程（A2）是系统讲授描述化学和配合物化学。

美国加州大学Mahan教授认为"目前有一种倾向，即在大学一年级化学课程中逐渐增加化学基本概念，原子、分子的电子结构等，而往往去掉一些描述性化学，但我认为，如果学生和教师忽视了物质的性质是推动化学发展的一种基本动力的事实，那将是一种错误。"这正是我们要推出《无机化学》A课程的原因所在。