教学效果

    该课程开设二十年来,效果一直很好, 学生们评价很高. 每年教学检查都在同数量的学生的课程中被评为优秀.
一 理学院专家评价说:
1.课程负责人有丰富的教学、科研背景和经验.
2.注重教学内容和教学方法的改革, 结合现代理论的概念与知识成功的更新教学内容。教学内容丰富，应用面广,适用性强.;注重激发学生的学习兴趣,组织的学生课外研讨活动,有效的激发了学生的学习热情,提高了教学效果.
3.在多年的教学中取得了良好的教学效果,学生对该课满意率高.
4.注重教材建设，已出版了具有一定影响的优秀教材,使用面广、效果好.

二 校外专家评论(仅举一例, 李胜宏:浙江大学数学院副院长, 博士生导师):
    陈祖墀教授编著的”偏微分方程”一书, 既详细严谨地叙述了必要的古典理论, 又很自然地过渡到现代理论的基础知识. 既注意了方程的理论, 又举证了它的在各领域中的应用. 例题丰富精彩, 习题难易兼顾, 又补充正文. 该书发行量大, 是目前最好的偏微分教材之一. 我听过陈老师的课, 深入浅出, 层次分明, 逻辑清楚, 讲解动人. 经常具有启发性, 余味无穷.

三 学生的反映(很多, 仅举一例)
    陈老师的《偏微分方程》是面向数学系、少年班、统计系的大三学生开设的数学专业课，是我们非常喜爱的一门课，这种喜爱不仅仅是因为《偏微分方程》在数学学习中所具有的重要地位，更重要的是对陈老师认真严谨的治学态度和精湛的教学水平的最好反映。
    数学是一门具有严密的逻辑推导性的科学，更是能够真切传达自然之美的科学，听陈老师的课，我们能真正享受到数学之美，这大大提过了我们学习这门课的兴趣，更让我们能够拨开迷雾找到真正的“宝石”。《偏微分方程》不仅对偏微分方程的古典理论作了严谨的介绍和论证，而且在内容、概念与方法等方面注意了与现代偏微分方程知识的内在联系，介绍了各数学分支知识在偏微分方程中的应用。让我印象极为深刻的是，陈老师在课上给我们讲述了很多现实的生产和生活当中运用到偏微分方程的生动实例，让我们切实体会到面前的不再只是枯燥的数学公式，更是在现实世界中游刃有余的强有力的数学工具。陈老师的课内容丰富，方法多样，对于很多经典的题型不局限于传统的解法，配合现代数学的发展提供更为新颖更为简便的方法，同时也给了学生更多的思维的空间，真正体现了数学教育中“吐故纳新”精髓。陈老师不仅告诉我们“是什么”，更告诉我们“为什么”；不但要求我们“学会”，更要求我们“会学”。陈老师还亲自给我们上习题课，这在科大都是非常难得的！