1. 大部分学生明显地表示对《力学》课程有着浓厚的兴趣，出勤率较高。学生除了上课认真听讲之外，课下还经常与主讲教员或辅导教员讨论问题。在学生写的专题学习体会和学期结束后写的学习体会中，学生一致反映通过《力学》课程的学习，他们不仅学到了有关基本知识，更重要的是学到了很多学习的方法，提高了他们分析问题和解决问题的能力。在后续物理课程的教学中，教员和学生普遍反映由于在学习《力学》时打下了坚实的基础，所以对后续物理课程的学习有着很好的影响。 2. 在每次全校组织的教学质量检查中，《力学》课程的主讲教员全部能进入“满意”和“非常满意”的行列。 3. 积极进行教学改革和教学研究，申请者的论文“理科大学普通物理教学改革之我见，高等理科教育，38(4), (2001), 76－79” 获中国科学技术大学2002年优秀教学研究论文一等奖。 4. 《力学》课程教学组成员除了认真完成本科生教学任务之外，还承担了每次的“国际奥林匹克物理竞赛”集训队的讲课和辅导任务，并取得了优异的成绩。（1997~1999年在国际上共获10块金牌、5块银牌） |