教师队伍

近年来讲授的主要课程：

1.电路理论：本科生专业课；周学时4，3届，学生总人数：约300；
2.数字信号处理：本科生专业课；周学时4，5届，学生总人数：约500人；
3.信号分析：研究生基础课；周学时4，5届，学生总人数：约600人；
4.图象分析：研究生基础课；周学时4，5届，学生总人数：约　600人；

承担实践性教学：

科大23系1999级本科生的课程设计：学生总人数：6人；
科大23系2000级本科生的课程设计：学生总人数：8人；
近五年来承担的科大本科生的毕业论文指导：学生总人数：38人；

主持的教学研究课题：

1、校级精品课程网络教学建设项目：电路理论网络教学建设，中国科技大学，2003－2004，项目负责人；
2、校级重点课程建设项目：电路理论，中国科技大学，2002－2003，项目负责人；
3、校级远程教学课程建设项目：电路理论，中国科技大学，2001－2002，项目负责人；
4、CAI教学软件的研究，中国科技大学，2000－2001，项目负责人；
5、 新建了信号与信息处理实验室，组织改建了电路实验室。增加、扩充了实验设备，改革了教学内容。两个实验室共投资７５万人民币。这两个实验室改善了我校东区学生的信号与信息处理和电路的计算机教学环境，受益面大，教学效果好；
6、组织我系教授参加电路与系统博士点材料的申报工作，认真编写其中有关我系的材料。电路与系统博士点已获得批准。电路与系统学科点被评为安徽省重点学科；
7、参与我校的远程教学工作，组织我系开展远程教学和CAI的研究。

获得的教学表彰/奖励

获中国科大度东方通信奖，获中国科大优秀教师奖，中国科大优秀课程奖（电路分析理论）。

近五年来承担的学术研究课题：

1、目标定位和识别的模型和算法的研究； 2002年度高等学校电路与系统博士学科点专项科研基金：项目号：20020358033；2003－2005年，年限为三年，项目负责人；
2、片上系统设计技术的研究， 复旦微电子公司；2001-2003；项目负责人；
3、集成电路设计， 复旦微电子公司；2002-2003；项目负责人；
4、基于二维散斑图象的运动跟踪算法研究，微软（中国）有限公司2004－2005年，项目负责人；
5、“基于信息融合的多源多目标识别的研究“，安徽自然科学基金，总经费4.5万, 2001-2002，项目负责人；

在国内外主要刊物上发表的学术论文：

1、“基于核Fisher判决分析的脸谱识别新方法”《电路与系统学报》2003年第5期，pp.57-61.2
2、“利用组合核函数提高核主分量分析的性能”《中国图象图形学报》2004年第1期，pp.40-45. 2
3、“独立分量分析在图象特征提取中的应用”《模式识别与人工智能》2004年第1期，pp.114-118. 2
4、“基于全局特征和局部特征组合的脸谱识别方法” 《系统仿真学报》2004年第5期，pp.1077-1080. 2
5、“基于核主分量分析的脸谱识别方法” 《中国图象图形学报》2003年特刊（A版），pp.635-638. 2
6、“一种新的结合纹理特征的SVM图象分割方法” 《中国图象图形学报》2003年特刊（A版），pp.441-444. 2
7、改进型SOVA译码器的硬件实现和优化。 《通信技术》 2004年第3期发表。
8、1024-bit 高频RSA专用集成电路的设计，2003 5th IEEE International Conference on ASIC Proceedings(ASICON2003).2
9、A CPLD Design of Real Time System for Point Targets Detection in Infrared Image Sequences",2003 5th IEEE International Conference on ASIC Proceedings(ASICON2003).2
10、复杂背景下弱小点目标的检测算法；电路与系统学报，Vol.7,No.4，02，22

拥有一支包含教授、副教授和讲师在内的中青年教师骨干队伍，并且青年教师占多数，辅导教师和实验教师与学生的比例约为1：10，主要成员均为一线骨干教师，青年教师成长进步较快，已经承担学校本科电路教学达3-5年，积累了一定的教学经验，年终考核成绩均为优良，除了教学任务之外，多数青年教师在科研方面也积极进取，其中在职博士为3人，研究生及以上学历者占中青年教师的大多数，因此队伍的整体结构合理，师资力量扎实牢固。

主要成员近五年主讲了电路理论，信号与系统、数字信号处理，数字图像处理等课程，教学效果优异，如刘同怀副教授五年来在学校本科生课程教学质量检查中，排序始终位于全校前五名。

中青年教师的教学质量也取得了好的成绩，教学质量年终考核优良。