教师队伍

近五年来讲授的主要课程:

1．1998年以来讲授的主要课程：
“大学物理实验”（一、二、三、四级），本科必修，12学时/周；7届学生550人；
“计算机在物理中的应用”，本科选修，2学时/周；1届学生60人；
“物理学史的启迪”，本科选修（seminar）,2学时/周，4届学生80人
；“物理实验方法与现代技术”，本科选修（seminar），2学时/周，1届学生20人；
“物理实验技术系列讲座”，本科必修，2学时/周，2届学生102人

2．1998年以来承担的实践性教学：
指导了16名本科生毕业论文，12名本科生课程设计，20名大学生课外研究实践，及6名国内访问学者等工作。对每名本科生的指导时间平均为2年，并指导了硕士研究生和博士生，已毕业的硕士生有8名，博士生1名；在读硕士生5名，博士生1名。

3．主持的教学研究课题：
(1) 国家理科基地创优名牌课程“大学物理实验” 教育部，2001－2004，主持；
(2) 国家理科基地创名牌课程“大学物理实验“ 教育部，1998－2001，主持；
(3) 面向21世纪”、“九五”教材“物理实验” 教育部，2000－2001，主持；
(4) “九五”国家重点科技攻关项目“物理学” 教育部，1997－1999，主持；
(5) “四级物理实验教学模式的研究“ 省重点，1999－2001，主持；

4．作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文：
(1)“The physics experiment simulation system for learning and teaching”(特邀报告“computer technology for learning&teaching”(CLI/TCTP)Seminar,UK-China,In UK 1997.11.)
(2).“computer simulation experiments system for college physics education” (分会邀请报告，日本第60回应用物理学会学术讲演会，1999.9.)
(3).“大学物理实验课程体系.教学内容‘教学方法改革的设想与实践”（物理实验vol.18.No.6 专辑，1998.12.;全国高校物理教学大会特邀报告 1998.10）
(4).“大学物理实验教学改革的思考与实践”（重庆大学学报，2002增刊，全国高校物理教学大会邀请报告，2002年8月）
(5).“远程大学物理实验系统和多元化的教学模式”（2001年全国物理实验大会邀请报告，2001.11.）
(6).“大学物理仿真实验的研制和教学实践“（教育与现代化，1999年第2期，，）
(7).“大学物理实验课程教学改革探讨“（教育与现代化，1999年第3期）
(8).“大学物理仿真实验和实验教学的新模式“（工科物理，1998年增刊）(9).“英国计算机辅助教学的发展状况－赴英国考察报告“（国际物理教育通讯,1998.2.）

5．获得的教学表彰/奖励：
(1).2002年，“大学物理实验教学的改革与实践”获国家级教学成果一等奖，（第一获奖人）
(2).2000年，“大学物理实验的改革与实践”获安徽省优秀教学成果特等奖（第一获奖人）
(3).2002年，“远程大学虚拟物理实验网络课程”，获安徽省多媒体教育软件高教组一等奖 （第一获奖人）
(4).1999年，“物理学CAI”获安徽省优秀CAI成果一等奖（第一获奖人）(5).1999年，“大学物理仿真实验 (for windows 第二部分)”获安徽省优秀CAI成果一等奖（第二获奖人）

近五年来承担的学术研究课题:

(1) “新世纪网络课程 大学物理远程教学实验” 、 教育部、 2001－2003、负责虚拟实验系统
(2) “网络课程“、与香港大学、香港理工大学、中文大学等合作研究 、2000－2003、主持
(3) “虚拟物理实验远程教学系统”繁体版、与台湾大学合作研究、2002－2003、主持
(4) “大学物理仿真实验“、国家“九五”重点科技攻关96－750项目“计算机辅助教学软件的研制开发与应用项目”、1996－1998、主持
(5) “物理学CAI“、国家“九五”重点科技攻关96－750项目“计算机辅助教学软件的研制开发与应用项目”、1996－1998、主持

在国内外主要刊物上发表的学术论文：

(1) “the computer simulation experiments system for college physics education”分会邀请报告，international conference “ Global Education on the net”, proceedings ，Oct,1998)（霍剑青）
(2) “The computer simulation experiments system and its practice in college physics education”， 特邀报告， International conference “On new technology in physics Education”， proceedings，1998.10.(霍剑青)
(3) “低照度CCD图象采集及噪声预处理“,( ”电子技术应用“,2000.8.)(谢小权、霍剑青)
(4) “低照度电荷耦合器件图形识别系统及应用”(中国科大学报,vol.31.no.22001．4)(谢小权、霍剑青)
(5) “研究检流计特性实验的计算机仿真系统”（计算机工程与应用，Vol.36,No2,2000.2.,吴葛铭、霍剑青等）
(6) 远程虚拟物理实验中图象交互的设计与应用“（“计算机工程与应用“vol.38,No.7，2002．4）(李杰、霍剑青等)
(7) “一种基于数据立方体的数据泛化算法“（“计算机工程与应用”， vol.38.No.1,2002.1.）( (李杰、霍剑青等)
(8)“虚拟物理实验的远程交互和管理系统“（中国科学技术大学学报，vol.30.no.3，2000年6月）(左继红、霍剑青等)
(9) “仿真实验教学系统的设计与实现“(中国科大学报vol.32.no.2,2002.4.)(郭雷、霍剑青等)
(10) “一种基于加权Parzen 窗的类聚算法”（2002．10，中国科大学报，）（吴葛铭、霍剑青等）

实验教师有40人组成，其中副教授以上16人，讲师或实验师15人；45岁以下人员18人。实验教师与学生比例为：1：120（不含研究生TA）。主要成员有15年以上的教学经验，大多数教员有课堂教学和实验教学的经验，并且有多年科研和教学研究的丰富经历，作出了出色的成果，有的是教育部跨世纪优秀人才。
主要成员在年终考核中都得过“优秀”,得过“东方通信”、“王宽成”等多项单项奖。
多年来以实验室建设项目和教学改革研究项目为中心培养了5名（30岁－45岁）年轻的实验室主任，形成实验室建设和课程的核心；培养了20余名（25岁－45岁）年轻的实验教师和实验技术人员，形成了实验教学和建设的骨干队伍。将继续以实验室建设项目和教学改革研究项目为中心，培养年轻教师；并且在每学期的教学中坚持，副教授以上教师与年轻教师组成一个教学组，指导他们教学、研究和实验室建设，使他们迅速成长为骨干教师。

1教研项目：
近几年来，在“大学物理实验”课程体系、教学内容、教学模式和教学方法改革方面，承担了12项省、部级以上的研究课题：
(1) 国家理科基地创优名牌课程“大学物理实验理实验”， 教育部，1998－2001
(2) 国家理科基地创名牌课程“大学物理实验”， 教育部，2001－2004
(3) “面向21世纪”、“九五”教材“物理实验”， 教育部，2000－2001
(4) “九五”国家重点科技攻关项目“物理学”， 教育部，1997－1999
(5) “理科实验教学培养学生创新思维的研究”， 教育部，2001－2003
(6) “九五”国家重点科技攻关项目“大学物理仿真实验”，教育部，1997－1999
(7) 建立和完善大学物理实验多元化教学体系， 省重点，2002－2004
(8) 四级物理实验教学模式的研究， 省重点，1999－2001
(9) 新世纪网络课程“大学物理虚拟实验远程教学系统”， 教育部，2001－2003
(10) 首批高校省级基础实验教学示范中心建设项目， 安徽省，2003－2004
(11) 教育部教改项目（子课题）一：“面向21世纪高等工科教育教学内容和课程体系改革” 教育部，1997－1999
(12) 教育部教改项目（子课题）二：“面向21世纪教学内容和课程体系改革研究计划” 教育部，1997－19992

在国内外主要刊物上发表的教改教研论文：
(1) “大学物理仿真实验和教学实践”（物理实验，vol22,No.1,2002.1,王晓蒲等）
(2) “大学物理实验的改革与实践”（教育与现代化，2002年第3期.,王晓蒲）
(3) “CAI试题库系统的开发研究”（国际物理教育通讯，2003.5.,才智杰，霍剑青）
(4) “基础宽厚实 专业精新活 注重培养全面素质和创新精神 ”（创造未来—工程教育改革研究， 1999.11, 浦其荣等）
(5) “同步辐射荧光分析中的逃逸峰的测量和计算”（高能物理与核物理，25：39，2001，康士秀）
(6) “英国理工人才素质与培养方法模式”，（创造未来—工程教育改革研究，1999.11浦其荣等）
(7) “物理实验教学仪器分析”，(教育与现代化，, 2003.第一期，蒋作宏、康士秀等)
(8) “散斑位移法测量高斯光束的空间分布”, (强激光与粒子束，2000年4月，姚昆等)
(9) ”理科实验教学培养学生创新思维和创新能力的研究与实践“，（”发展、创新、改革“，第一集，教育部高教司，2003年8月，王晓蒲等）
(10) “大学物理实验教学内容和课程改革的探索和研究”（“改革，探索，创新”，国家教委高教司，面向21世纪国等教学内容和课程体系改革研究成果 汇编，第二集 ,王晓蒲等）

3 获得的教学研究表彰/奖励
(1)1999年，“大学物理仿真实验 (for windows 第二部分)”获安徽省优秀CAI成果一等奖，1999年，王晓蒲等。
(2)“误差与数据处理项目“，2000年获科大校级教学成果二等奖，轩植华。