系统概况
大学物理虚拟实验远程教学系统主要是在Internet网上建立一个实验教学环境[系统结构如下图],在这个环境下可实现：
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以教学服务器为中心，教师与学生都是分布式的，处在服务器的远端。这种方式的优点：
[图示]
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教师与学生都可在任何地点开展网络教学，如在家中，出差旅途中。
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可灵活实现实时或非实时的全国性网络教学，优化教学资源，消除地区、学校间教师资源差距。
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特别有利于目前大学合并而产生的多分校、多地点组织统一教学。
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在系统设计上采用客户机－服务器三层体系结构。
教学管理、师生教学交互部分设计在网上运行，学生与教学仪器的交互以光盘的形式放在本地进行。这样大大节省了网络通信费用和教学服务器的负荷，学生在不需要与教师交互的情况下，可离线操作，完成实验。是目前在低速Internet网上最经济又切实可行的远程教学模式。
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该系统的使用将大大改善学校的实验教学环境：
在校学生可利用该系统进行实验课前预习，课后复习和自学。这样实验教学与课堂理论教学有教科书一样，能克服课堂、课时的限制，使实验教学内容在时间和空间上得到延伸。教师可利用该系统组织网上物理实验的选修课和课外实验作业，以及和实际实验相结合进行教学，实现在校教育的多元化。
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在高速宽带网上的功能扩展：
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建立网上实验教学实时讨论区（语音）。
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教师端可监视学生的实验过程，实现网上考试。
系统截图
[学生选课]
[教师编组]
[教师公告]
[学生登录]
[实验科目]
[实验报告]
[学生填写报告]
[教师批改报告]
[填写成绩]
<完>
