省级精品课程 - 中国科学技术大学精品课程

2013 年省级精品资源共享课

  1. 生物化学

    周丛照 李卫芳 生命学院 2013

    生物化学理论课程是高等学校生物系的专业基础课程,是运用化学的原理和方法,来探究生命现象本质的科学。本课程分为两部分:
    第一部分60学时,旨在使学生掌握生物化学领域的基本概念,了解分子水平上生物化学现象和过程的基本原理,理解以蛋白质、核酸等生物大分子结构和功能的基本规律,并了解生物化学的发展趋势及应用前景。 主要介绍氨基酸及其基本性质、蛋白质的层次结构、维持蛋白质三维结构的作用力、蛋白质的功能、蛋白质分离纯化;核酸分子的结构原理;蛋白质―核酸相互作用;酶的分类、酶反应速度动力学、酶的催化原理;以及糖类、脂类、维生素、激素的基本概念和相互作用。
    第二部分40学时,旨在使学生掌握生物体代谢过程的基本概念和基本规律,熟悉主要代谢途径生化反应及其调控的过程和特点,了解代谢研究的一般方法,以加强学生思维,提高科学研究的能力。本课程围绕着能量代谢与生物氧化及物质代谢间的联系和调节。主要介绍生物体内的物质的跨膜运输,糖类、脂类的氧化分解和生物合成,氨基酸的降解及尿素循环。

  2. 编译原理和技术

    张昱 计算机学院 2013

    编译原理和技术是计算机相关专业重要的专业基础课。它旨在让学生宏观、全局地理解程序设计语言的设计、实现技术和原理,鼓励将所学的理论和技术用于解决或解释实际程序在编写、编译或运行中产生的问题。本资源共享课旨在建立适应研究型大学(含精英教育与普通教育)和非研究型大学等不同层次的编译原理课程资源的共享平台。

  3. 信号统计分析

    叶中付 信息学院 2013

    本课程系统讨论随机信号作用于线性系统时的基本分析方法,并在引入有关假设检验的判决准则和判决规则的基础上,分别重点讨论高斯白噪声中确定信号和随机参量信号的检测方法以及非白高斯噪声中信号的检测方法。对信号统计分析这一学科的另一关键内容——信号参量的估计和波形估计(维纳滤波和卡尔曼滤波)进行重点介绍。最后简要介绍非参量检测与稳健检测中的基本概念和基本方法,以及阵列处理中最优空域滤波原理和超分辨阵列处理方法。

  4. 数据结构及应用算法

    朱明 信息学院 2013

    数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础课。它使学生学会分析、研究计算机加工处理的数据结构的特性,以便为应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构以及相应的算法,并初步掌握算法的时间分析和空间分析技术,为进一步的科学研究打下坚实的基础。

  5. 陶瓷艺术鉴赏与制作

    汤书昆 人文学院 2013

    “陶瓷艺术鉴赏与制作”课程自2000年秋天开始启动,这归功于中国科大被受首批列入教育部国家大学生文化素质教育基地,本年度在学校的支持下建成了260平方米的独立分布式工作中心,80平方米的原料仓库,三座窑炉(2座高温燃气炉,1座高温电炉及系列设施,使本课程获得了国内非艺术类院校一流的教学平台。

  6. 热学

    朱晓东 物理学院 2013

    《热学》课程组是科大最早成立的教学课程组之一。多年来,在一批又一批的热心基础物理教学的教员努力下,课程组演变成人员相对稳定、规范化运作的热学课程组;课程分为甲型和乙型二类,分别面向物理类(少年班)和非物理类的本科学生。课程组目前的主讲教员有19名,来自物理学科不同专业,是一支老中青相结合,富有活力的教学团队。

2012 年省级精品资源共享课

  1. 计算机程序设计

    顾为兵 信息学院 2012

    本课程以程序设计为主线,介绍C语言的基本概念,讨论C语言的各种数据类型和函数的定义及使用,突出函数、指针类型和结构类型的讲授,强调在程序设计中对指针与结构的使用和实际的应用……

  2. 数据库系统及应用

    岳丽华 计算机学院 2012

    该课程的学习在培养学生的能力上涉及到如模型建立、算法设计与分析、程序设计与实现等方面的能力。课程重点在于培养学生系统的认知、设计、开发、应用能力(简称系统能力)。针对我校是研究性大学的特点,该课程从原来重点讲授具体关系数据模型的概念及应用,转为从一般数据模型概念入手,具体讲授关系数据模型,然后在数据库设计上,讲授语义数据模型、逻辑模型、物理模型,使学生掌握与理解数据抽象的不同层次框架。同时通过一个合适的课程设计实验,完成对数据抽象、具体SQL语句的应用、较完整应用程序的开发,获得相应的系统能力……

  3. 生态毒理学

    尹雪斌 地空学院 2012

    本课程2008年春季学期开始,课程名最初为《污染生态学》,着重讲授环境污染和生态危害。2009年春季学期考虑到课程内容适当加强聚焦,并与其他课程减少重复,增强互补,提高专业深度,课程名更改为《生态毒理学》,着重讲授环境污染的毒理机制与效应,并选用了外文原版教材《Ecotoxicology》(美国华盛顿大学的生态毒理学专业教材)……

  4. 星系天文学

    孔旭 物理学院 2012

    本课程的内容主要是介绍天体物理的基本概念和星系的观测、理论特性,以及星系重要的前沿研究进展。教学内容共分九章,第1章引论部分主要介绍天体物理的基本概念和方法;第2-4章主要介绍我们所在的银河系、银河系内部的恒星运动和我们周围的星系特性;第5章介绍旋涡星系和椭球星系;第6章介绍椭圆星系;第7章介绍一类特殊的星系特性-活动星系核;第8-9章介绍星系团以及星系在大尺度结构上的分布。学期末,开设3-4次专题讲座,介绍星系研究的最新进展。

  5. 羽毛球

    金广江 人文学院 2012

    羽毛球运动是灵活、快速、多变的隔网对击项目。通过练习可发展学生的灵敏性和协调性,提高心肺功能、爆发力、速度耐力,以及良好的心理品质。本课程是以基本技战术为主要教学内容,同时介绍羽毛球竞赛规则与裁判方法、如何欣赏羽毛球比赛等。并安排多种形式的比赛。充分调动学生学习兴趣,体验打羽毛球的乐趣。

2009

  1. 编译原理

    陈意云 计算机学院 2009

    编译器产生于20世纪60年代,在计算机科学技术的发展过程中发挥着巨大的作用,是开发计算机应用系统不可缺少的重要工具。编译器的原理和技术具有十分普遍的意义,在每一个计算机科技工作者的职业生涯中,这些原理和技术都被反复用到。编译器的设计涉及到形式语言和自动机理论、编程语言和类型理论、计算机体系结构、算法设计和软件工程等多个学科的知识……

  2. 符号计算系统软件

    张韵华 数学系 2009

    符号计算系统是一个表示数学知识和数学工具的系统,一个集成化的计算机数学软件系统。内容包括数值计算、符号计算、图形演示和程序设计语言四个部分。保持了公式推导、数值计算和图形可视化的一致性和连贯性。其数学对象从初等数学到高等数学,涉及数学课程从"微积分"到" 数理方程"。它是"数学实验"和"数学建模"课程的有力支撑工具。

  3. 实验力学

    尹协振 工程学院 2009

    实验力学是理论与应用力学专业本科生的一门必修课程。本课程包含了流体力学、固体力学、工程力学领域内有关的基本实验内容。本课程的目的是:使同学们通过本课程的学习掌握力学领域的实验模拟方法、基本实验设备的原理、各种新的测试技术,并且通过实际操作,掌握一定的实验技能。

  4. 数学分析

    史济怀 数学系 2009

    本课程是数学专业上其它后续课程的基础.内容包含一元和多元微分学和积分学,以及与之相关的内容。主要内容有:实数理论,极限理论,单变量函数的微分学和积分学,数项级数,函数列与函数项级数,Fourier级数与 Fourier积分,多变量函数的微分学和积分学,表达重积分和线面积分之间关系的Green公式,Gauss公式和Stokes公式。

  5. 数学物理方程

    季孝达 数学系 2009

    数学物理方程是物理,力学,电子类本科生必修的重要基础课(甲型),也是我校其他理工科本科生的公共数学课程(乙型)。

  6. 信号统计分析

    叶中付 信息学院 2009

    本课程系统讨论随机信号作用于线性系统时的基本分析方法,并在引入有关假设检验的判决准则和判决规则的基础上,分别重点讨论高斯白噪声中确定信号和随机参量信号的检测方法以及非白高斯噪声中信号的检测方法。对信号统计分析这一学科的另一关键内容——信号参量的估计和波形估计(维纳滤波和卡尔曼滤波)进行重点介绍。最后简要介绍非参量检测与稳健检测中的基本概念和基本方法,以及阵列处理中最优空域滤波原理和超分辨阵列处理方法。

2007

  1. 生物化学

    周丛照 李卫芳 生命学院 2007

    生物化学理论课程是高等学校生物系的专业基础课程,是运用化学的原理和方法,来探究生命现象本质的科学。本课程分为两部分:
    第一部分60学时,旨在使学生掌握生物化学领域的基本概念,了解分子水平上生物化学现象和过程的基本原理,理解以蛋白质、核酸等生物大分子结构和功能的基本规律,并了解生物化学的发展趋势及应用前景。 主要介绍氨基酸及其基本性质、蛋白质的层次结构、维持蛋白质三维结构的作用力、蛋白质的功能、蛋白质分离纯化;核酸分子的结构原理;蛋白质―核酸相互作用;酶的分类、酶反应速度动力学、酶的催化原理;以及糖类、脂类、维生素、激素的基本概念和相互作用。
    第二部分40学时,旨在使学生掌握生物体代谢过程的基本概念和基本规律,熟悉主要代谢途径生化反应及其调控的过程和特点,了解代谢研究的一般方法,以加强学生思维,提高科学研究的能力。本课程围绕着能量代谢与生物氧化及物质代谢间的联系和调节。主要介绍生物体内的物质的跨膜运输,糖类、脂类的氧化分解和生物合成,氨基酸的降解及尿素循环。

  2. 数据结构及应用算法

    朱明 信息学院 2007

    数据结构是计算机程序设计的重要理论技术基础课。它使学生学会分析、研究计算机加工处理的数据结构的特性,以便为应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储结构以及相应的算法,并初步掌握算法的时间分析和空间分析技术,为进一步的科学研究打下坚实的基础。

  3. 中级有机化学实验

    汪志勇 化学院 2007

    多年来,科大的良好的教学和科研气氛为国内同行所称道,并且在学生数理基础培养方面形成了自身特色。近年来由于建设世界一流大学的需要和研究型大学的定位,学生研究能力的培养成为教学和培养工作中的重要环节。教务处和化学院决心加强实验教学的改革的力度,在保证学生基础理论宽、深、厚的基础上,提高学生的实验动手能力和从事科学研究的实验技能。该课程不仅包括微量操作、无氧无水操作、高温高压、低温固相操作等各项技能训练,还涵盖了各种类型的有机和高分子化学反应。通过该课程的训练企图让我们学生的实验技能能满足研究型大学建设的需要,并与国际一流大学的学生实验教学相接轨。

  4. 中国科技史概论

    张居中 张志辉 人文学院 2007

    “科学史是唯一能够说明人类进步的历史”(George Sarton)。中国古代科学技术曾长期遥遥领先于世界,以“四大发明”为代表的中国古代科技文明成果,曾为人类文明发展做出过重大贡献。本课集中讲述中国古代科技发展的主要历程和杰出成就,介绍历史上著名科学家的科学思想、治学方法和科学精神,分析重大科技理论产生的历史条件和一般规律,探讨科技与社会、政治、经济、文化等诸方面的相互关系,从而丰富和扩充大学生的综合知识、史学视野、人文素养和创新精神。

2006

  1. 无机化学

    张祖德 化学院 2006

    《无机化学》是一门基础学科,它与分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、环境化学、配位化学、萃取化学、稀土化学、地球化学等密切相关。它又是一个迅速发展的领域,讨论涉及百余种元素及成千千万万化合物。

  2. 物理化学

    王基镕 王文楼 化学院 2006

    本课程是高等学校多种学科的主干基础课。由于是交叉学科,要求较扎实的数理化基础。它不仅仅传授知识,而且还介绍分析问题和解决问题的思想方法。物理化学中充满了辩证唯物主义的哲学观点。

  3. 高分子物理实验

    朱平平 化学院 2006

    "高分子物理实验"是高分子科学与工程系本科生必修的专业基础课,是一门独立的实验课程,72学时。本课程通过二十二个实验的教学使学生基本掌握高分子物理领域内的主要研究方法(包括Monte Carlo模拟方法)和实验技能,加深理解高分子结构与聚合物性能间的内在联系和基本规律、以及高分子运动的特点和意义。另外,"三个及时融入"的理念被引入课程教学中(及时把教学研究成果融入课程教学,及时把科研成果融入课程教学,及时把新概念、新规律和新实验事实融入课程教学),力图使学生准确理解高分子物理中的基本问题、了解学科最新发展成果,为他们今后学习、完成毕业论文和从事高分子科学研究打下良好的基础。

  4. 非物理类力学

    张璞扬 物理学院 2006

    力学是我校各专业学生的必修课,学习物理学的入门课,也是近代工程技术的理论基础。本课程以时空观为主线,以三大守恒定律为核心,以力学基本规律和概念、典型现象为主体内容,同时注重知识的扩展和适度的深化,包括学科发展前沿评介,以及对学生在学习上的指导,建立一个完整、科学的力学体系。

  5. 计算力学基础

    王秀喜 吴恒安 工程学院 2006

    本课程讲授力学及相关领域的各种常用的计算机数值模拟方法的基础理论及其应用。重点是有限元法、有限差分法,同时简要介绍边界元法、无网格法、分子动力学方法和蒙特卡罗方法。课程注重数学模型的建立、基本物理/力学概念、各种方法的数学表达,算法和列式,以及计算机实现。加强工程分析软件在计算力学课程中的应用, 增强课程的实用性。培养学生应用计算力学基础知识, 采用计算机新技术, 解决科研和工程技术问题的能力。

  6. 微机原理与接口

    周荷琴(周佩玲) 信息学院 2006

    介绍信息在计算机中的储存形式、数制及相互转换、二进制数的算术和逻辑运算等基础知识;软件部分讲述8086指令系统、部分伪指令和DOS功能调用及汇编语言程序设计和调试的全过程;介绍8086CPU的内部特点、寄存器及与之相关的概念、有关存储器的分类和层次结构、物理地址形成、译码电路等;讨论了诸多I/O接口芯片的结构、编程及应用,在串行通信中还介绍了USB总线;讨论并例举了A/D、D/A芯片与微机接口及应用。

  7. 算法基础

    顾乃杰 计算机学院 2006

    “算法基础”课程是高等学校计算机系各专业的基础课, 其要求是使学生了解和掌握算法基础这门课程的基本内容, 知道算法设计的基本方法和技术, 学会算法性能分析中的具体方法和技巧, 为计算机应用和科学研究工作中有效求解问题, 以及为今后进一步学习打下基础。

  8. 大学英语

    方宜庆 人文学院 2006

    大学英语教学的目的:是培养学生具有较强的阅读能力和良好的听、说、写、译能力,使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,提高文化素质,以适应社会发展和经济建设的需要。

2005

  1. 地球科学概论

    孙立广 地空学院 2005

    本课程可作为高等院校文理科各专业进行素质教育的选修课程。目的在于使学生从宽广的时空背景上初步了解宇宙、太阳系、地球与生命的来龙去脉,认识人类赖以生存的环境的演化以及人类对环境的影响及其反馈作用。

  2. 有机化学

    尤田耙 化学院 2005

    化学院五个系以及生命科学院的学生的必修课,地球化学的选修课。

  3. 光学

    李永平 崔宏滨 物理学院 2005

    光学虽然是一门历史悠久的经典学科,但却不断取得新的研究成果,正在不断开拓新的应用领域。同时光学又是最具特色的一门普通物理课程,其特色在于以光的波长作为尺度,采用不同的物理模型和不同的方法处理光与不同尺度物体相互作用时的行为……

  4. 数值计算方法

    奚梅成 张韵华 数学系 2005

    数值计算方法,是一种研究并解决数学问题的数值近似解方法,是在计算机上使用的解数学问题的方法,简称计算方法。

  5. 偏微分方程

    陈祖墀 数学系 2005

    《偏微分方程》是大学数学专业最重要的基础课之一。偏微分方程产生于许多科学和工程建模过程中。其兴起已经有两百多年的历史了,由起初研究直接来源于物理与几何的问题发展到一个独立的数学分支,内容庞杂、方法多样。偏微分方程讨论的问题不但根植于物理、力学、生物、几何和化学等学科的古典问题,而且在解决这些问题时应用了许多现代工具。近几十年来,该领域的研究,特别是对非线性方程的研究,发展蓬勃。

  6. 计算物理

    马文淦 物理学院 2005

    计算物理是计算机科学、计算数学与物理之间的新兴边缘学科,是公认的与理论物理、实验物理并列的物理学第三大支柱。本课程介绍了计算物理学发展的最新状况,还介绍了计算机模似和一些与物理研究相关的数值计算方法;并重点介绍了非数值计算(计算机符号处理)系统及其在理论物理中的应用方法。该课程主要为高年级物理专业本科生开设。

2004

  1. 电子线路

    戴蓓倩 信息学院 2004

    本课程包括必要的网络理论知识和分析方法、常用电子器件的基本原理和工作特性、基本电 子电路的组成、功能及模型化分析处理方法。具体内容有线性电路分析、运算放大器、二极管及其应用、晶体管及其小信号放大、晶体管的大信号应用、信号发生电路、模拟乘法 器、组合逻辑电路、时序逻辑电路等。

  2. 力学

    杨维纮 物理学院 2004

    力学是物理学乃至整个科技的基础,物理学的高度成熟和统一表现于其理论框架、基本语言和方法论都是力学的,或立足于力学的。当今,力学已经发展成具有独立研究领域的庞大体系,它的基本内容是研究时间、空间、物体在时空中的运动规律及相互作用。力学是学习物理学其它各篇的入门课,也是近代工程技术的理论基础。力学是我校各专业学生的必修课,也是国内外各高校学生的必修课。

  3. 分析化学

    崔华 吴守国 化学院 2004

    本课程是化学及相关专业的基础课,介绍有关分析化学的基本概念和基本方法,误差理论和数据处理方法。在深入讨论水溶液各种化学平衡的基础上,系统介绍各种化学分析方法的基本原理,其中包括酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和重量法。

  4. 陶瓷艺术鉴赏与制作

    汤书昆 人文学院 2004

    “陶瓷艺术鉴赏与制作”课程自2000年秋天开始启动,这归功于中国科大被受首批列入教育部国家大学生文化素质教育基地,本年度在学校的支持下建成了260平方米的独立分布式工作中心,80平方米的原料仓库,三座窑炉(2座高温燃气炉,1座高温电炉及系列设施,使本课程获得了国内非艺术类院校一流的教学平台。

  5. 机械制图

    沈连婠 工程学院 2004

    《机械制图》是一门使学生学习和掌握科技界用于交流技术思想的工程语言的课程。即学习绘制和阅读工程图样的课程。学生通过这门课的学习,提高空间想象和空间构思能力,学会三维的空间立体与二维投影图之间的相互转换,掌握绘制和阅读工程图样的基本知识和能力。

  6. 电路理论

    郭立 信息学院 2004

    本课程系统介绍“电路分析”的最基本的内容,同时反映了近期电路理论的新发展。在保证原有的基本概念、基本定律和基本方法的基础上,采用了从系统的观点出发,在“分解”下讨论单口网络的伏安关系、等效、置换等内容,结构严谨。增加了大量的受控源和运放器方面的内容,同时介绍了与电路理论有关的线性代数和网络拓扑学有关的初步知识。在动态电路中除传统内容外,还增加了卷积、冲激响应和状态变量法等内容。还介绍了正弦稳态电路的基本分析方法以及线性双口网络内容,拉氏变换法。